El Consejo de Gobierno de la Junta aprueba un decreto por el que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones que tengan como objetivo la contratación de conserjes en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria durante los tres próximos cursos escolares en Extremadura. Podrán acogerse a estas ayudas, que contarán con una dotación económica de 7.902.900 euros, los ayuntamientos y entidades locales menores de la región. La cuantía de la subvención será de 8.781 euros anuales por cada conserje contratado para la conservación, vigilancia y mantenimiento de los edificios. Además, el decreto indica que habrá una única convocatoria de ayudas para los tres cursos, según informa la Administración extremeña. Por otra parte, el Ejecutivo autonómico aprueba un decreto mediante el que modifica otro anterior, del año 2006, sobre concesión de ayudas para proyectos de innovación educativa en centros docentes no universitarios, según informa la agencia Europa Press.Ayudas para mejorar el éxito escolarDe acuerdo con la nueva redacción, las ayudas tendrán como objetivo prioritario mejorar el éxito escolar del alumnado al que van dirigidos los correspondientes proyectos de innovación. Los proyectos deberán plantear propuestas de trabajo sobre innovación educativa en el aula o en la organización y gestión del centro, que comprometan a un profesor o grupos de profesores de un mismo centro e incorporen verdaderas medidas para favorecer el éxito escolar del alumnado. Así, podrán solicitar las ayudas, individualmente o en equipo, profesores que presten sus servicios en centros docentes no universitarios que sean titularidad de la Consejería de Educación y se encuentren en situación de servicio activo.Proyectos de formación Finalmente, el Ejecutivo autonómico aprueba un decreto por el que se regula la concesión de subvenciones para proyectos de formación en centros docentes sostenidos con fondos públicos de enseñanzas previas a las universitarias. Podrán acogerse a estas ayudas los profesores que presten sus servicios en niveles educativos no universitarios que se encuentren en situación de servicio activo, si bien se podrá incorporar al proyecto el personal no docente que tenga destino en el centro, en función de la naturaleza del trabajo planteado. Los proyectos deberán estar basados en necesidades reales de cada centro, con el objetivo primordial de mejorar el éxito escolar del alumnado, de tal modo que su desarrollo esté vinculado con alguna de las líneas prioritarias de actuación del Plan Regional de Formación del Profesorado.
