El presidente del Gobierno de Extremadura, José Antonio Monago, anuncia que su Ejecutivo aprobará "este mismo mes" un Decreto de Atención a la Diversidad para que "todos los centros y profesores sepan cómo dar la respuesta más adecuada a cada uno de sus alumnos".

Así lo manifiesta durante la inauguración del curso escolar que ha tenido lugar este lunes en el CEIP Príncipe de Asturias de Montijo, un curso que, según explica Monago, arranca en Extremadura "con más profesores, más oferta formativa, más medidas de apoyo a las familias y más fomento del plurilingüismo".

En este sentido, el presidente extremeño detalla que este curso ha comenzado con 17.300 docentes, un centenar más que el anterior, y explica que a ellos se sumarán los 500 profesionales que cubran las plazas de programas como el REMA, el IMPULSA, el Plan 18-25 o las Aulas Adscritas a las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Asimismo, Monago señala que este año se han destinado más de siete millones de euros para becas y ayudas. "Sólo para libros ha habido un 43% más de presupuesto que el año pasado".

"La educación es para los alumnos y debe adaptarse a cada uno de ellos", asegura el presidente regional, quien detalla que, con esa filosofía, el Gobierno autonómico ha diseñado programas específicos como los planes de éxito educativo REMA e Impulsa, para los que necesitan una motivación extraordinaria, o en programas como Escuelas I+D+i, para el alumnado que quiere profundizar en la aplicación de sus conocimientos.

Del mismo modo, tal y como recalca Monago, se han reforzado los Equipos de Orientación para el alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo, incrementando el número de aulas estables para ellos y se han creado equipos específicos para el alumnado con Trastornos Graves de Conducta, así como las Aulas Abiertas que hacen posible que alumnos con afecciones graves puedan estar escolarizados en centros ordinarios.

El presidente extremeño subraya que "estamos esforzándonos mucho" y asegura que "en todo ese proceso hemos contando con la complicidad de los profesores".