La Consejería de Educación crea Mercurio (http://mercurio.educarex.es/), una novedosa web, única en España, que permite a los estudiantes convalecientes seguir en director las clases y hacer preguntas.
Según la consejera, Eva María Pérez, esta iniciativa se ha puesto en marcha gracias a la conectividad existente en los centros escolares y, con ella, la región apuesta por la innovación, por adelantarse al futuro eliminando barreras, por multiplicar las potencialidades de los recursos presenciales y por la calidad e igualdad de oportunidades en la educación.
El portal ya se encuentra operativo y operativo, permite a los profesores crear contenidos educativos, colgarlos y trabajar con ellos en el aula o en casa.
El alumno puede seguir las clases en directo o descargarla posteriormente, que también permitirá asistir en tiempo real a la charla de un escritor, por ejemplo, en cualquier instituto y hacer preguntas.
También ofrece la posibilidad de que cada centro de enseñanza cree su canal de televisión educativo, según informa la agencia Efe.
La web contará con recursos universales, accesibles a todo el mundo por medio de la red, y otros restringidos, en espacios exclusivos y diferenciados, para los miembros de la comunidad educativa.
Los audios y vídeos que se colgarán en http://mercurio.educarex.es/, a cargo únicamente de usuarios registrados y con claves de acceso, serán revisados para comprobar que cumplen normativas como los derechos de autor o en materia de protección de menores.
Pérez, respecto a la posibilidad de usar el portal, señala que muchísimas familias extremeñas cuentan ya con ordenador conectado a internet y que hay diferentes ayudas y recursos en marcha o a punto de materializare para facilitar esa conexión y que cuenten con portátiles, como Escuela 2.0.
A su juicio, los profesores no necesitarán contar con una formación específica para el uso de la web, ya que Extremadura cuenta con suficiente experiencia en el uso de las nuevas tecnologías en las aulas y los docentes están suficientemente motivados en su utilización como recurso pedagógico.
