El Tribunal de Francés de las recientes oposiciones de profesores de Secundaria, se ha cargado de un plumazo los méritos de los que como yo llevamos años trabajando en la enseñanza. Estas oposiciones por vez primera, eran de Sistema transitorio LOE, regulado por RD 276/2007, con el objetivo de mejorar las condiciones de acceso del profesorado interino a la condición de funcionarios. Las características son: "prueba única, sin partes eliminatorias, posibilidad de sustituir una parte del examen por un informe y nueva baremación de méritos que benefician la valoración de la experiencia docente previa". En el DOE de 28/03/2008, en su resolución dice: "La disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo, de Educación, establece procedimiento selectivo de ingreso en la función pública docente en el cual se valorará en la fase de concurso la formación académica y de forma preferente la experiencia docente previa en los centros públicos de la misma etapa educativa, hasta los límites legales permitidos". Mientras que los demás tribunales han duplicado el número de aprobados de modo que los interinos con muchos años de experiencia docente y muchos méritos han podido conseguir una plaza (la puntuación global se compone en un 60% de la obtenida en la fase de oposición y en un 40% de la obtenida en la del concurso), éste se ha limitado a aprobar exclusivamente a doce personas para 10 plazas convocadas, en la mayoría con poca experiencia docente. No deja de ser sorprendente que 50 (con larga experiencia docente) de los 63 opositores, han sido valorados por sus colegas, componentes del Tribunal, con las notas de entre 1 y 3. Creo que la Dirección General de Educación, debiera tomar cartas en este asunto.

Bárbara Michalik Tkacz **

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