El presidente de la Diputación de Badajoz y alcalde de Llerena, Valentín Cortés, inauguró ayer en esa localidad el Laboratorio de las Ciencias --del Emprendimiento y la Participación de los Jóvenes-- 'Experimenta', proyecto del ayuntamiento, el Instituto de Secundaria y el Area de Igualdad y Desarrollo Local de la diputación. Se basa en la cooperación interinstitucional en la que sustenta el modelo de organización del desarrollo local promovido por la institución provincial.
Su principal objetivo es promover el emprendimiento económico y social entre el alumnado del instituto, e impulsar su participación en la vida de sus municipios mediante la educación en valores, convirtiendo la ciencia en el agente impulsor del proyecto y el centro, en el vehículo para conseguir estos objetivos.
Cortés manifestó que 'Experimenta' es un proyecto integrador que acorta distancia entre ciencia y sociedad; en el que, tanto el conocimiento científico, como el tecnológico contribuyen a fomentar "el emprendimiento y desarrollar la creatividad, la iniciativa, el trabajo en equipo, la autoconfianza y pensamiento crítico. Un espacio que trasciende el centro educativo y se extiende a la ciudad y a la comarca; que involucra a diferentes colectivos y promueve su participación y su compromiso social y que tiene contribución y apoyo de otras entidades privadas de diferentes ámbitos".
Cortés destacó que en su responsabilidad como alcalde de Llerena, de todas las iniciativas programadas y cumplidas, es una de las que se siente más orgulloso, "no solo por que se educa en valores; se promociona la participación juvenil y el desarrollo de los alumnos como personas libres, solidarias, tolerantes, democráticas y autónomas, capaces de insertarse positivamente en la vida de su comunidad y transformando su actitud a través de la educación en valores; sino también por complementar el atractivo turístico que ya tiene esta zona y que, posiblemente, servirá para aumentar el número de visitantes".
'Experimenta' parte de que para lograr el desarrollo económico y social de un territorio, es necesario contar con ciudadanos participativos y que la mejor forma de conseguir esta ciudadanía activa y comprometida es educando e involucrando a unas instituciones que tienen, entre sus competencias básicas y transversales, las de formar futuros ciudadanos socialmente responsables que serán, en un futuro, los motores de la sociedad.
