Joseba Garay realizó su tesis, que ha sido calificada con sobresaliente ´cum laude´, coordinada desde el departamento de Psicología y Sociología de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura. En concreto, la investigación ha sido dirigida por la doctora Isabel Cuadrado.
El investigador asegura que su estudio es "aparentemente sencillo" aunque complejo en su materialización. "A los educadores nos han enseñado a caminar sobre certezas, por lo que abandonar ese camino supone aceptar dosis de incertidumbre", asegura este profesor para argumentar su propuesta evaluadora. La investigación se basa en el caso concreto de una niña.
