Saltar al contenido principalSaltar al pie de página

Suceso

El CEIP San José de Calamonte sufre un robo: sustraen material informático y más de 8.000 euros de excursiones escolares

El centro educativo de Calamonte, tras el robo, deberá evaluar con la Consejería de Educación cómo reponer el material y buscar fórmulas para las actividades escolares previstas

Vídeo | Abatimiento en Calamonte por el robo en el colegio San José

Esteban Valero Vizcano

Calamonte

La comunidad educativa del CEIP San José de Calamonte trata de recomponerse tras un robo cometido durante la noche del miércoles al jueves, en el que fueron sustraídos material informático y más de 8.000 euros destinados a excursiones escolares. El centro está identificado oficialmente por la Junta en la localidad pacense. Está situado en una de las avenidas más transitadas del pueblo, donde los hechos han generado una gran conmoción.

Y es que el robo en el CEIP San José de Calamonte ha sacudido a familias, profesorado y alumnado a pocas semanas de que el tercer trimestre entre de lleno en su calendario de actividades. Según ha confirmado la alcaldesa del municipio, Lola Enrique, a nuestro periódico, el robo ocurrió en la madrugada del miércoles al jueves. "La alarma saltó en numerosas ocasiones y, aun así, los autores permanecieron bastante tiempo en el interior. Incluso cuando acudió la Guardia Civil, junto a la directora del centro, Juana Ramírez Prieto, a primera hora de la noche, los daños no eran aún plenamente visibles. Fue al regresar al día siguiente cuando pudimos comprobar la magnitud del destrozo: puertas y armarios forzados, material informático sustraído y dinero en efectivo desaparecido. La Guardia Civil ha recogido pruebas, imágenes y huellas, y continúa con la investigación. Esta misma mañana, la directora se ha desplazado al cuartel para interponer la denuncia, una vez realizado el recuento de los daños y de los objetos sustraídos".

El origen del dinero sustraído y la defensa del centro

Por otro lado, explicó que la cantidad sustraída era elevada debido a que correspondía al dinero recaudado para varias excursiones escolares, especialmente aquellas dirigidas a los alumnos más pequeños, en las que también participaban sus familias, lo que incrementaba el importe total. Asimismo, señaló que algunas personas han cuestionado que ese dinero se encontrara en el centro en lugar de estar depositado en una entidad bancaria. "El dinero debía estar allí, la responsabilidad es de quien ha cometido el robo, no de que el centro lo custodiará en una caja fuerte".

Un robo de gran alcance que afecta a familias y al funcionamiento del centro

La cantidad sustraída, siempre según la información trasladada hasta ahora, supera los 8.000 euros y procede de las aportaciones hechas por las familias, en un colegio con alrededor de 480 escolares. Mientras la investigación sigue su curso, en el comercio de Conce, se comenta que han robado 10.000 euros y 20 ordenadores. Y que no han podido robar más porque dos de las maestras en vez de dejar el dinero en el colegio, prefirieron llevárselo a casa. El alcance del robo no se limita al dinero. Los ladrones también se llevaron material informático, lo que añade un segundo perjuicio para el funcionamiento ordinario del colegio, más allá del impacto económico inmediato sobre las salidas programadas para el alumnado.

A la espera de que avance esa investigación, la principal preocupación se ha trasladado ya a la vida diaria del colegio. No solo por la intrusión en un espacio especialmente sensible, sino porque el dinero sustraído tenía un destino muy concreto: sufragar actividades ya previstas y abonadas por las familias. En municipios como Calamonte, de algo más de 6.200 habitantes según la información municipal publicada en su web, un episodio de este tipo rebasa pronto la esfera del centro y acaba impactando en buena parte del pueblo.

El mensaje a las familias

Tras conocerse lo ocurrido, el centro remitió un comunicado a las familias a través de Rayuela, la plataforma educativa de la Junta de Extremadura que usan habitualmente los centros y los hogares para comunicaciones académicas y administrativas.

Mensaje enviado por Rayuela informando de lo sucedido a las familias.

Mensaje enviado por Rayuela informando de lo sucedido a las familias. / Cedida al Periódico.

En ese mensaje, el equipo directivo informa de lo sucedido y pide comprensión ante una situación que, según traslada, afecta tanto al claustro como al conjunto de la comunidad educativa. El texto añade que, una vez se organice la respuesta y se valore el alcance real del golpe, las tutoras se reunirán con las familias para explicar cómo se procederá.

Ese paso apunta a una doble necesidad: por un lado, ordenar la respuesta interna del centro tras los daños; por otro, ofrecer certezas a las familias sobre qué ocurrirá con las excursiones del tercer trimestre, que ahora quedan en el aire.

Qué queda pendiente

Desde la dirección del colegio se ha señalado que será necesario abordar la situación con la Consejería de Educación antes de estudiar con las familias cómo afrontar las consecuencias del robo. Ese diálogo será clave para determinar si existe alguna vía de reposición del material sustraído o alguna fórmula que permita salvar, total o parcialmente, las actividades previstas.

Por su parte, la consejera de Educación, Mercedes Vaquera, ha vuelto a relatar los hechos y a detallar la cantidad sustraída. Asimismo, ha señalado que los ordenadores robados eran prácticamente nuevos, ya que habían sido renovados recientemente, y ha subrayado que el robo no ha afectado al desarrollo de la actividad académica, aunque sí ha tenido consecuencias en el ámbito económico. Además, ha indicado que continúan a la espera del avance de la investigación.

Vídeo | Robo en el colegio San José de Calamonte

El Periódico Extremadura

Por ahora, la prioridad está en la investigación y en la evaluación completa de los daños. Pero el caso deja ya una imagen difícil de asumir para cualquier comunidad escolar: la de un colegio convertido durante unas horas en objetivo de un asalto que golpea de lleno a las familias y a la organización del trimestre.

En un centro educativo, el valor de lo robado no se mide solo en euros. También se mide en confianza, en planificación docente y en la frustración de unos alumnos que esperaban sus excursiones como una de las citas señaladas del curso.

Tracking Pixel Contents