La Uex pide "estabilidad" para el sistema educativo

Duque compareció ayer en la Ponencia de Educación de la Asamblea de Extremadura, que aborda las repercusiones del anteproyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) en la comunidad autónoma y la situación de la enseñanza, un debate que calificó de "apasionante".

En declaraciones a los periodistas, el rector consideró que los sistemas educativos no pueden estar "patas arriba" cada legislatura, ya que se necesita tiempo para conocer sus resultados, y subrayó que si para conseguirlo hay que alcanzar un pacto, que "así sea".

Duque indicó que la calidad educativa no hay que entenderla como un concepto "en grado sumo", sino como una premisa que permita cumplir "ciertas expectativas", es decir, "definir objetivos y estrategias", agregó.

Aunque consideró que los alumnos que llegan y están en la Uex sí responden a esos estándares de calidad, echa de menos cierta formación básica en los nuevos universitarios, como la capacidad para exponer en público. El rector también echó en falta formación en idiomas e incentivos para el profesorado "con carreras bien definidas".

Consideró que la universidad ha tenido problemas distintos en cada época y, ahora, según Duque, son "formaciones repetitivas" y "agotadoras", en un corto periodo de tiempo y de tipo enciclopédico, que no motivan al estudiante. Duque es partidario, por contra, de darles las "bases" para que los estudiantes sepan desenvolverse en la sociedad de la información y fomentar su creatividad.

Explicó que en una reciente reunión del Consejo de Coordinación Universitaria se aseguró que los licenciados en carreras técnicas salen "excelentemente preparados" en España, pero que es un "fraude" que alumnos normales tarden en sacarlas "el doble de lo previsto".