La comunidad rural de Mal Abrigo, San José, Uruguay, continúa su proceso de alfabetización tecnológica en el Centro de Desarrollo Regional. En estos dos últimos meses, varias actividades posibilitaron una mejor apropiación y optimización de herramientas informáticas para la producción de diferentes textos.Las niñas y niños de la Escuela Nº 60 trabajaron en diversas estructuras narrativas: esquemas, adivinanzas, anécdotas, diálogos y cuentos, construidos en el salón de clase viajaban hasta el C.D.R. para ser digitalizados.La solidaridad reunió a vecinas y vecinos de Estación González y Mal Abrigo. Aquí se diseñaron e imprimieron bonos de colaboración a beneficio de un joven de González, que se accidentó durante un partido de futbol entre ambas localidades.Algunos comerciantes de la zona llegaron al centro para potenciar sus emprendimientos. Las tareas fueron muchas, desde aprender a realizar afiches y volantes para promover sus productos a buscar la información que necesitaban en internet.Este vaivén escuela-centro-comunidad se alimenta de proyectos personales y sociales en dialogo, de trechos transitados codo a codo y de sueños soñados juntos que se van realizando.Hemos subido un escalón más en la escalera del acceso a la información y al conocimiento, no sabemos cuántos tiene, si sabemos que vamos ganando en derechos y equidad.La propuesta de los Centros de Desarrollo Regional Pirí Inchalá que Factor Solidaridad gestiona en Uruguay, no hubiera sido posible sin la transferencia de conocimientos que a través del taller on line de GnuLinex único sistema operativo que utilizamos y de Formación de Formadores en Alfabetización Tecnológica, nos impartiera el Equipo del Plan de Alfabetización Tecnológica de Extremadura PAT. Tampoco hubiera sido y es posible sin el apoyo de Fundación Ciudadanía y de la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AEXCID, apoyo que implica el apuntalar el fortalecimiento y desarrollo de las poblaciones mas vulnerables.