Presidentes de todos

"Extremadura necesita crecer cerca del 3% porque necesitamos cumplir el objetivo social para la Extremadura de las oportunidades y de la igualdad. Por eso, este Plan de Impulso Económico Regional es un arma para una batalla que vamos a librar contra las circunstancias, y para ello es cuando más reclamo consenso, debate y concertación.

Acercándonos al 3% estaremos en un escenario de cumplimiento y de recogida de los frutos en términos de crecimiento y empleo" Guillermo Fernández Vara Recojo sus palabras desde su muro de Facebook, donde tantas veces he puesto notas para darle ánimo, como para decirle cuanto pienso en algunas posiciones políticas...

No solo ha sido aquí, también se las he dicho en persona en más de una ocasión, y aunque so siga siendo, una mujer del pueblo, sin voz y voto, para las decisiones políticas que se toman...No dejaré pasar de largo y decir aquello en lo creo que usted mismo no está de acuerdo... ¡Creo! porque es injusto. No entiendo desde su posición de persona que dice ser creyente, que haya tomado la postura que ha tomado en Educación con respeto a las clases de religión.

Como tampoco creo que se abogue desde todos los partido políticos por hacer una verdadera integración de la asignatura de Religión en el sistema educativo, ni ustedes con mayoría absoluta en el gobierno central la tomaron, ni el PP lo hizo pese a ser los más adoctrinados por la misma jerarquía eclesiástica.

Ambos han estado mareando la perdí y a merced de la jerarquía eclesiástica, y eso sí que no es democrático, beneficiario para quienes creen o no creen. Desde mi posición de mujer bautizada, a los tres días, y habiendo cumplido con todos los sacramentos oportunos, practicado más o menos regularmente... Y haber participado en mi lugar de residencia por muchos años como catequista, en Caritas, y en todo cuanto se puede colaborar en una parroquia con la cual me identificaba. Hoy desde mi agnosticismo, creo que es cuando más se debe abogar porque las clases de religión sea impartidas como cualquier otra asignatura más, ofertada como todas las demás sin discriminación alguna, sin las controversias catetas que seguimos teniendo porque estudiar la FENOMENOLOGÍA RELIGIOSA solo aportarán libertad delante de tantas sectas destructivas, de las jerarquías católicas y musulmanas, y así le podría decir un sin fin de ellas...

En mi experiencia como catequistas, pude comprobar lo que es impartir una religión sin formación, y como a los niños y niñas se les puede hacer daño por tanto oscurantismo, en vez de darle una imagen de una deidad apacible y bondadosa que en nuestra vida nos será válida para vivir sin traumas ni miedos, la vida es ya lo suficientemente cruel con algunas personas como para poner más cargas en nuestras mochilas. Guillermo creo que usted está perdiendo una gran oportunidad en nuestra región, no solo con el profesorado de Religión donde hay personas muy preparadas y que pueden hacer una gran labor, sino también como persona de una izquierda donde la primacía es la formación... Quienes hemos estado rodeados de la comunidad jesuita sabemos que para ellos la formación es lo que da libertad, pobres pero formados, trabajadores pero libres para saber nuestros derechos... Eso solo lo da el estar formado e informadas-os- Son muchas las personas que han optado por dar esta asignatura, porque creen en la verdadera libertad de ella, en la Educación... Y que estarían gustosos a estar opositando como en otros países de Europa para dar esta Asignatura como cualquier otra. No nos creamos que sacando la religión de la Educación es lo adecuado, porque tendremos a personas que creen en lo más insospechado y gracias a cualquier iluminado... La FENOMENOLOGÍA RELIGIOSA como la filosofía amuebla cabezas, y estar a expensas de gente que solo quiere mirar un tiempo atrás con respecto y únicamente con las clases de religión es una equivocación, tendríamos mucho que decir del profesorado de historia y como imparten la misma, y por eso nadie pide que también salga de la clases...

Hay que Educar y enseñar para hacer a personas libres de convencionalismos de todo tipo, sea cual fuere, político o religiosos, por eso se debe abogar por tener un profesorado bien formado, y no sectario y manipulador, que es lo que en definitiva a veces se tiene, por desgracias en este País que no parece crecer ni sabe pasar página... Cómo usted dice, le recuerdo que..."el objetivo de igualdad" también es para las personas que creen y no creen en las jerarquías religiosas, pero que sí queremos a nuestros hijos e hijas bien formados en todo cuanto son los pilares de las religiones, para cuando opten por una no le vendan la moto quemada... Y. dejemonos de caer en los brazos de una izquierda bananera, anarquistas que no lo son para estar en un sillón y cobrar de unos gobiernos en el cual no creen... Eso sí que es jerarquía religiosa-bancaria, la que mueve a cielo y tierra. Y, por supuesto no se trata de filosofía o una femenologia de las religiones donde las personas tituladas salen con casi cuatro años de filosofía, y en historia del arte lo mismo... no se puede ser un come hostias... Almendralejo a 27.4.2016 Atte: Carmen FD: Carmen Hernández Rey https://www.aceprensa.com/…/la-asignatura-de-religion-mejo…/