La Universidad de Extremadura pretende ofertar, a partir del próximo curso, una asignatura virtual de libre elección sobre el lenguaje de signos, con el objetivo de facilitar la inserción de los estudiantes con discapacidad auditiva en la vida académica y formativa. Esta iniciativa se planteó en las jornadas sobre La necesidad del bilingüismo en la educación de las personas sordas , que se celebraron el pasado 10 de noviembre en la facultad de Formación del Profesorado, según informa el Gabinete de Comunicación de la Uex.
El objetivo de esa cita era debatir sobre la educación de los niños sordos en los diferentes niveles educativos y contó con la participación de expertos en la materia.
Según la profesora Inmaculada Sánchez, en la actualidad el reto está dirigido a que los estudiantes con discapacidades auditivas reciban formación tanto en código oral como signado, para lo que se ha acuñado el término "bilingüismo simultáneo".
