II Jornadas sobre salud mental
Plasencia pone el foco en el TDAH
Expertos debatirán este martes y miércoles en qué consiste, cómo se diagnostica y cómo se trata
También se abordará la dislexia y la discalculia
Unas jornadas ponen el foto en el TDAH en niños y adolescentes. / TONI GUDIEL
Plasencia acogerá este martes y miércoles las II Jornadas de salud mental de la infancia y la adolescencia, que se van a centrar en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), la dislexia y la discalculia. Están organizadas por Blanca Lusilla, psiquiatra del equipo de Salud Mental Infanto-Juvenil de Plasencia y cuentan con la colaboración del Ayuntamiento de Plasencia, el área de salud y el centro universitario de Plasencia.
Declaradas de interés sanitario, se van a celebrar en el teatro Alkázar, en horario de 16.30 a 21.30 horas. Hasta ahora, se han inscrito 225 participantes, muchos de ellos maestros y otros profesionales de la educación y es posible apuntarse este martes, antes de la inauguración.
En esta van a participar la doctora Esther Artacho, directora de Atención Primaria del área de Salud de Plasencia; Rodrigo Martínez, director del Centro Universitario de Plasencia, y el alcalde de Plasencia, Fernando Pizarro.
Diagnóstico y tratamiento
La psiquiatra Blanca Lusilla ha explicado que, este martes, la jornada estará dedicada al TDAH, en qué consiste, cómo se diagnostica y cómo se trata. Por otro lado, el miércoles, habrá una comunicación sobre un proyecto de cribado sobre este trastorno en los niños en edad escolar, que está realizando el equipo de salud mental infanto-juvenil en colaboración con el centro universitario.
A continuación, habrá una ponencia sobre la dislexia y otra sobre discalculia para conocer en qué consisten estos trastornos y, al igual que con el TDAH, cómo se diagnostican y cómo se tratan.
Plasencia pone el foco en el TDAH, en unas jornadas. / TONI GUDIEL
Incidencia en niños
Según ha destacado Lusilla estos trastornos "afectan a uno de cada cinco niños" y tres de cada diez "están sin diagnosticar". Por eso, hace hincapié en que "la detección en etapas tempranas es fundamental para lograr que tengan una buena evolución". Además, considera que son "una de las principales causas de fracaso escolar en nuestro país así como de los trastornos de conducta de niños y adolescentes".
La psiquiatra explica que, "al desconocer la causa de los problemas de estos niños, se les considera vagos, o se piensa que no tienen interés, cuando la causa es una afectación neurobiológica que dificulta el procesamiento de la información. Al no recibir la ayuda adecuada, se van complicando".
Motivo más frecuente de consulta
Sobre el TDAH, señala que "es el motivo más frecuente de consulta en nuestro servicio", pero está cuantificado el número de pacientes atendidos con este problema. "Se suele asociar con otros trastornos, como problemas de aprendizaje (dislexia, disgrafía, discalculia...), conductas oposicionistas y otros".
En el área de salud de Plasencia, en 2020 se llevó a cabo un estudio sobre el porcentaje de niños con este diagnóstico y se concluyó que lo había recibido el 1,65 % de la población en edad escolar, por lo que "probablemente hay muchos niños que lo sufren y están sin diagnosticar", insiste.
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