Una tesis de la Universidad de Extremadura ha analizado el proyecto de investigación educativa Ecocentros en trece centros de la región y ha apostado por la integración de este tipo de experiencias en las señas de identidad de los Proyectos Educativos de Centro (PEC) y los Proyectos Curriculares de Centro (PCC).
Se trata de la segunda tesis doctoral sobre educación ambiental realizada en la Uex, elaborada por la profesora de la Facultad de Formación del Profesorado María del Carmen Conde Núñez, y la primera que trabaja su situación en el sistema educativo a través de una experiencia práctica.
En concreto, la investigación contribuye a avanzar en los compromisos educativos, integrando la educación ambiental en los centros educativos y "contribuyendo a desarrollar nuevos estilos de vida y formas diferentes de hacer escuela, más comprometidas y coherentes con los nuevos tiempos", explica Conde en la página web de la Uex.
