+
Accede a tu cuenta

 

O accede con tus datos de Usuario de El Periódico Extremadura:

Recordarme

Puedes recuperar tu contraseña o registrarte

 
 
   
 
 

Tribuna abierta

¡Más educación religiosa!

En este país quien realmente manda en estos asuntos, y a la vista está, es la Santa Sede

 

¡Más educación religiosa! -

Víctor Bermúdez Víctor Bermúdez
17/05/2017

La mayoría de las materias que estudian los chicos españoles en la escuela, unas obligatorias y otras optativas, transcurren en uno, dos o algunos cursos más. Pero hay algunas que están presentes en todos los cursos, desde primero de primaria hasta el último curso de la secundaria. ¿Saben cuáles son estas omnipresentes materias? Son Lengua, Matemáticas, Idioma extranjero, Educación física y... ¡Y la opción de Religión católica!

Cojan ustedes los decretos curriculares y comparen. Música, Cultura clásica, Tecnología, Plástica, Economía, Física y Química –por ejemplo– serán cursadas por sus hijos durante un par de años (a lo sumo tres) de la ESO. Filosofía o Cultura científica se ofertan (si se hace, pues no es obligatorio) en un solo curso. Pero Religión católica, según la ley en vigor, tiene que ofertarse obligatoriamente en todos y cada uno de los diez cursos de Primaria y Secundaria (además de, obligatoriamente también, en el Bachillerato).

Bueno, pues por increíble que les parezca, parece que con esto no basta. La Iglesia, algunas asociaciones de padres católicos y de profesores quieren que la materia de Religión católica tenga aún más horas y estar todavía en más cursos (vamos, en el único que les queda: en 2º de Bachillerato). Por esta razón andan pleiteando contra la Consejería de Educación que, en su último decreto, rebajo algunas horas (¡dos!) de la generosa ración que les había dado el gobierno de Monago.

Pero esto no es todo. Por milagroso que parezca, el TSJEx les ha dado la razón. En una sentencia enrevesada, sumamente retórica e imprecisa, los ponentes arguyen que –tal como reza el Acuerdo firmado en 1979 con la Santa Sede– la asignatura de Religión católica ha de ofertarse en todos los niveles educativos en «condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales». ¿Quiero esto decir que Religión ha de tener las mismas horas que Matemáticas o Lengua (disciplinas fundamentales)? Para que la sentencia no sea una chifladura tan grande, los magistrados interpretan que ha de tener las mismas horas que otras materias optativas (aunque no sean tan fundamentales), olvidando, por cierto, que aunque Religión tenga una hora menos que esas optativas, está presente, a cambio, en todos los cursos, desde primaria a secundaria.

Ya quisiera yo un acuerdo con la Unesco para que también se garantizase en «condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales» la enseñanza de la Ética y la Filosofía. U otro con la Unión Europea, para que se garantizase, en los mismos términos –y tal como recomienda el Consejo de Europa– la Educación para la Ciudadanía. Pero claro, ¿cómo vamos a comparar la autoridad civil de la UE con la sagrada potestad de la Santa Sede? De hecho, la materia de Educación para la Ciudadanía solo se imparte durante un curso y una sola hora semanal. Así, si la formación en un sistema moral particular (el católico) se ofrece obligatoriamente durante once cursos, la educación en los valores que hemos de conocer y respetar todos los ciudadanos es, en la práctica, inexistente.

De otro lado, los defensores de aumentar las horas de religión hablan una y otra vez de respetar la libertad de los padres para escoger la enseñanza moral de sus hijos. Pero nunca tienen en cuenta la libertad de sus hijos para poder escoger sus propios valores morales, que es el objetivo de la enseñanza de la Ética (extinguida del currículo salvo como alternativa a –cómo no– Religión católica).

Para lograr el equilibrio entre los valores familiares, la libertad individual y los principios cívicos habría que reducir las horas de Religión (que siguen siendo más que excesivas) y aumentar las de Ética (la reflexión crítica sobre todos los sistemas de valores que permite decidir libremente al individuo) y Ciudadanía (la educación en los valores que –sea cuál sea nuestra religión y tradición, y sean cuáles sean nuestras creencias individuales– todos los ciudadanos hemos de respetar, so pena que la sociedad se disgregue y corrompa). Esto parece de sentido común. Y se llevaría a cabo de no ser porque en este país quien manda es –a la vista está–... la Santa Sede.

   
8 Comentarios
08

Por pagafiestas 17:51 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

A veces leer los comentarios es más divertido que leer el propio artículo; es una ventaja que tienen las ediciones digitales sobre las escritas. Así, podemos enterarnos ahora de que a la sociedad agrícola le están vedados los avances de la Ciencia, o que los numerosos trabajadores del sector servicios no pueden acceder al conocimiento y práctica de una religión. Y eso por no hablar de ogros, gnomos o unicornios, que algunos incluyen con su fina ironía. La verdadera democracia consiste ahora por lo visto en no educar a nuestros hijos como entendamos que va a ser mejor para ellos, derecho que debe ser suprimido, sino en dejarlos en manos de los educadores..., o mejor aún, que se eduquen en la Comuna ¿verdad?. En fin, lo de siempre.

07

Por silosenotvoto 13:21 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

Un niño español puede pasar en una hora de clase de ciencias de la que le hablan de la composición de las moléculas y de los átomos a otra de religión en la que le cuentan supersticiones indemostrables al amparo de algo que llaman "fe".

06

Por SUPER MARIO 11:56 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

Como decía Sabina:nosotros les financiamos sus bienes temporales y ellos transmitan nuestra salvación eterna.

05

Por para más INRI 11:46 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

El cuidado y la doma de los unicornios, los ogros, esos grandes desconocidos, las hadas y el mantenimiento y cuidado de sus alas, los gnomos y su forma de vida en sociedad, los orcos y el cuidado de su rostro, Aladdin y la lámpara maravillosa o el camino hacia el Barjala... serán las próximas asignaturas a impartir en la logse, puntuables y excluyentes. El que no sepa cuantos kilos de avena en grano como un unicornio o la talla de los mocasines de los gnomos solteros, no pasará de curso. ¡Que pena de país...!

04

Por Infraestructuras 9:39 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

Por cierto progre, un progresista se avergonzaría de soltar ese comentario. Dejad la educación a los profesionales, no a los padres, porque de lo contrario en Extremadura no saldremos del tercer mundo. JJ

03

Por Infraestructuras 9:30 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

En ciencia social uno de sus principios fundamentales es la relación directa que hay entre sociedad agrícola-sociedad religiosa y sociedad terciaria o de servicios-sociedad científica. Resulta que desde la institución de la justicia se nos impide a los extremeños el progreso. ¿A quién interesa que Extremadura siga siendo la Extremadura de los Santos Inocentes?. JJ

02

Por progre 9:21 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

Este confunde sus deseos con la "cruda realidad", y es que la gente quiere lo que quiere. Vea las preferencias,listas de alumnos, aulas ocupadas, etc de los colegios publicos y los concertados, y vera que esta usted contra el mundo.... Una pena pensar que es usted un "genio" y los demas somos gilipoyas.

01

Por Tosapla 9:20 - 17.05.2017

DENUNCIA ESTE COMENTARIO

Ayuda: Si considera que este comentario no debe aparecer en este web, por favor indíquenos el motivo y pulse el botón [Enviar aviso].

Mire Sr. Bermúdez, aunque Vd. piense lo contrario, la inmensa mayoria de los curritos de a pie, sabemos de que "pie cojea" cada quien, lo mismo que sabemos interpretar lo que es demagogico, de lo que no lo es. Igual que, comprobamos dia si y dia tambien, que hay muchos, muchisimos diria yo, que en su concepto, en democracia hay que someterse en todo a lo que digan los gobernantes. Craso error, en democracia, los gobernantes deben facilitar el desarrollo de su ideologia, a todos los gobernados, porque imponer la suya propia a los demas, sería, es, una dictadura.