400 centros educativos extremeños, el 70%, elaborará este curso planes de lectura propios gracias al Plan de Bibliotecas Escolar, una medida que contribuirá a mejorar la compresión lectora de los alumnos y "con lo que se está contribuyendo a mejorar su éxito educativo", explica la consejera de Educación, Eva María Pérez.Pérez ha inaugurado en Badajoz el I Seminario Internacional de `Competencias de Lectura y Escritura, Prácticas Alfabetizadoras y Educación Literaria', organizado por las universidades de Extremadura y Evora en el marco de la Red de Universidades Lectoras, informa Europa Press.La consejera explica que la comprensión lectora es "uno de los pilares estratégicos" de la Consejería de Educación. "Si los alumnos no entienden lo que leen, difícilmente pueden asimilar las distintas materias que les están enseñando en el centro educativo", señala.Eva María Pérez añade que el Plan de Bibliotecas Escolares puesto en marcha en Extremadura está permitiendo que las bibliotecas escolares se estén convirtiendo en un "espacio de referencia del centro educativo, un espacio de lectura, investigación y convivencia entre profesores y alumnos".Asimismo, destaca el papel "fundamental" de las familias en la mejora de la comprensión lectora de los alumnos y para fomentarla, destacó que la Consejería de Educación puso en marcha el pasado curso el programa Leer en Familia', que ha tenido "muy buena acogida por la comunidad educativa"; al que ha sumado este curso el concurso de Lectura en Público que pretende recuperar la tradición de leer en voz alta a otros.
