La falta de conocimiento o información, y el uso de tópicos trasnochados, suele a veces revestir de veracidad aquello que se desconoce o rotundamente es falso. Contrariamente a lo que se piensa, existen razones técnicas y pedagógicas sobre la utilización que se está haciendo de los deberes escolares así como actos u obras por las que no es necesario justificar la adhesión o no adhesión a huelgas o concentraciones,
ANPE, como así ha manifestado en todos los foros donde ha participado, no se niega a debatir, dialogar o hablar sobre los deberes escolares, ni en particular ni en general, de hecho consideramos que cualquier asunto que afecte o incida en cualquier miembro de la comunidad educativa, debe ser tratado dentro del diálogo abierto y de compromiso mutuo para la formación integral del alumno que debiera existir entre educadores, educandos y familias. ANPE se opuso a la huelga de deberes auspiciada por CEAPA, por dos motivos principales. En primer lugar por desautorizar y deslegitimar al docente frente al alumno, pues sin entrar en el fondo de la cuestión con debate o diálogo, sólo se instaba a éste a hacer caso omiso a las recomendaciones de sus maestros y profesores señalando que son sus progenitores los que deciden qué, cuándo y cómo, con lo que además de autoridad académica se resta profesionalidad a todo el colectivo. Rogaría reflexionar sobre Louise de Bonald, filósofo entre otras cosas, cuando sentencia que «lo más difícil no es cumplir el deber, es conocerlo», y con esta actitud les estamos negando a nuestros alumnos la posibilidad de conocer que existe un deber, para todos y para todo en la vida, no supeditado al tiempo de ocio o las decisiones parentales.
Respecto a la regulación de los deberes recuerdo que ya existe legislación vigente al respecto, está en Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), que establece en su artículo 121.5 que «los centros promoverán compromisos educativos entre las familias o tutores legales y el propio centro en los que se consignen las actividades que padres, profesores y alumnos se comprometen a desarrollar para mejorar el rendimiento académico del alumnado», así como en su disposición final primera, apartado 2.d, en relación a las familias, que siendo estas las primeras responsables en la educación de sus hijos e hijas les corresponde «participar de manera activa en las actividades que se establezcan en virtud de los compromisos educativos que los centros establezcan con las familias, para mejorar el rendimiento de sus hijos».
Es por ello que no por gusto que desde ANPE entendemos, según se traduce de la legislación vigente, dicho tema sobre los deberes, debe estar circunscrito a los centros educativos y a las familias, y no, no nos negamos a dialogar ni a debatir sobre los mismos, pero nos negamos a su regulación de forma genérica pues eso iría contra la autonomía pedagógica de los docentes y la adecuación de los mismos a las necesidades de cada alumno, y/o tipo de alumno, y/o contexto social y económico donde se encuentra un centro educativo que para eso existe un proyecto educativo.
En referencia a la huelga convocada, ANPE según corresponda o correspondiese, o bien las ha secundado o bien las ha convocado cuando eran cuestiones estrictamente profesionales y delimitadas a la profesión docente y a los docentes, sin intoxicación política y únicamente como medida excepcional cuando cualquier posibilidad de diálogo está cerrada, pues contrariamente a lo que algunos piensan hay sindicatos independientes y estrictamente profesionales, basta con leer sus estatutos o las razones públicas por la que se secunda o no, ésta y/o huelgas precedentes. Por eso no secundamos la huelga cuando era presidente el señor Zapatero y sí la secundamos siendo presidente el señor Aznar. La ignorancia es muy atrevida, igual que desde el desconocimiento se atribuye por inercia del resto, una ideología política a un u otro sindicato.
En ANPE respetamos cualquier decisión que nuestros representados hayan adoptado respecto a la huelga, porque una cosa es secundar y otra bien distinta prohibir u obligar; en ANPE creemos en la discrepancia de ideas, defendemos y valoramos la variedad ideológica y política dentro de nuestra estructura interna y tomamos como al parecer algunos dicen y presumen, decisiones asamblearias pero no echamos o relegamos a un segundo plano a quien no opina como nosotros, pues no somos caudillos ni tardofranquistas de izquierdas o de derechas.
